domingo, 27 de agosto de 2023

Semana 28 al 31 de agosto.

 Excelente semana para todos.


ATENCIÓN: el próximo domingo 3 de septiembre, realizaremos la fiesta de la familia y la antioqueñidad de 11 a 4pm asi:
1. Confirmar el número de integrantes por cada familia que asistiran y cuantos fiambres encargaran(el dinero deben enviarlo entre lunes y martes (valos 8000$ c/uno).
2. Las donaciones para la ancheta se resibiran toda la semana en el aula o con las madres de familia  DOÑA VALENTINA Y DOÑA IRINA.
3. Las decoraciones deben estar el viernes en el colegio.
4. Los snacks para compartir los pueden traer este mismo día al paso que van llegando.
5. Tan amables solicito que los padres o acudientes que puedan llegar temprano para decorar me escriban para acordar hora (lugar que nos asignaron es el patio central)

SEMANA #3: TERCER PERIODO
LUNES: 
Ética/Religión: EL VALOR DEL RESPETO Y EL COMPAÑERISMO.
Matemáticas: reapaso de operciones con fracciones.
C. Sociales: Asignacion de exposiciones sobre las regiones naturales de colombia.
Ingles: trabajo por equipos ypresentación del equipo de refuerzo del area.


MARTES: día de lectura.
Español: la exposición oral. (desafío #18)
Matemáticas: operciones entre fracciones.
Ingles: trabajo por equipos

MIERCOLES: NO hay clase por marcha docente.
C. Naturales: repaso en casa los temas de clase y me pongo al día.
C. Sociales: me preparo en casa para las exposiciones.
Ingles: trabajo por equipos

JUEVES: capacitación mensual de la brigada asite la profesora, 
NO hay clase presencial queda trabajo en el blog.
Tecnologia: powerpoin (recuerda traer tus audifonos)
Español: revisión de tareas del cuaderno y libro.
Ingles:  trabajo por equipos.


VIERNES:
Revisión de los compromisos dejados en la clase anterior.
Edu.Fisica: Actividad con el INDER(trae tu termo con agua)
Artística: preparación de decoración para nuestro municipio.(trae dos pliegos de papel glogo de diferente color)


DESARROLLO DE LA SEMANA:

LUNES: 
Ética/Religión: EL VALOR DEL RESPETO Y EL COMPAÑERISMO.
OBSERVEMOS con mucha atencion los siguentes videos y reflexionemos sobre los procesos de grupo.
https://youtu.be/AnSM63vhtXI?si=SSfc-ZV1z4eGITUO
https://youtu.be/DuBEDxvktjw?si=BoOh2fhSHCSBZNti
https://youtu.be/hTInPZT68cg?si=EIJyg8PxdwqbUBSz

Matemáticas: reapaso de operciones con fracciones.    


C. Sociales: Asignacion de exposiciones sobre las regiones naturales de colombia.
ATENCIÓN: las siguiente exposiciones deben seer  realizadas enfocadas en 3 aspectos principales de cada región: 
Cultura: platos tipicos,  trajes tipicos, musica, tradiciones, mitos y leyendas,etc)
 Geografia: subregiones que la conforman, ciudades y capitales, mapa, relieve predominante, rios mas importantes, clima, etc.
Grupos humanos: que los hábitan: si hay indigenas, como se les llaman a las personas de esta región, etc.
 Debe quedar registro de tu consulta en el cuaderno y memorizar la exposición, pueden usar vestuario, llevar carteleras como ayuda, muestras de la región,etc.
Los estudiantes seran  asignados en clase. (se enviara recordatorio al chat)

Región Caribe: (fecha 4 de septiembre)
Región  Andina:(fecha 6 de septiembre)
Región Pacifica:(fecha 11 de septiembre)
Región de la Orinoquia:(fecha 13 de septiembre)
Región de los llanos orientales:(fecha 18 de septiembre)
Ingles: trabajo por equipos y presentación del equipo de refuerzo del area.


MARTES: día de lectura.
Español: la exposición oral. (desafío #18)
observa y despues lee:https://youtu.be/y4v2LsOmPgs?si=EdoA8vLs0g11MVT4


Exposición oral consiste en hablar en público sobre un tema de terminado a la exposición oral también se le llama conferencia o ponencia. Consiste en explicar un tema o una idea con la intención de informar.

Características.

La exposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada para que se entienda bien.

Técnica de la exposición oral.

  • Elección del tema.
  • Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo.
  • Documentación.
  • Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se desconoce.
  • Organización de la información.
  • La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante.
  • Elaboración del guión.
  • Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.
  • Desarrollo.
  • Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc.

Partes de la exposición oral.

  • Introducción. Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las partes.
  • Desarrollo. Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se pueden utilizar carteles, transparencias, etc.
  • Conclusión. Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.

Una exposición oral está compuesta por cuatro partes importantes, que son: la introducción, el desarrollo, la finalización o conclusión, y el plenario o también llamado coloquio.

La introducción: palabra clave brevedad

La introducción debe tener una estructura breve, motivadora y precisa. Debemos comenzar con un saludo de bienvenida, para luego seguir con un comienzo llamativo que capte la atención del público. Luego seguiremos con una definición de mensaje, planteando objetivos y terminaremos la introducción, con una motivación sobre el interés que tiene tema para el auditorio.

Reglas de oro a considerar en esta parte: demostrar una actitud de seguridad y confianza en uno mismo: con la forma de pararse adelante, de mirar y de decir las primeras palabras. Tomar un poco de tiempo antes de comenzar, todo debe estar en orden para que sólo haya que concentrarse en el público y en lo que se desea exponer. No olvidemos usar expresiones tales como: me propongo exponer, el objetivo de este, muchos piensan que, deseo manifestar mi, nos dirigimos a ustedes para, acabó de presenciar un hecho que, sobre el tema de, es un hecho que, quisiera comenzar mi exposición diciendo que, en primer lugar, en primer término, para empezar.

El desarrollo: palabras clave, claridad y orden de la exposición oral.

Es importante comenzar con una idea general de lo que se va decir. Debemos comenzar con las ideas más generales para luego llegar a las ideas más específicas. Nuestro tema debe desarrollarse argumentando cada una de las ideas expuestas, utilizando variada documentación, tales como, citas, ejemplos, anécdotas, soportes audiovisuales, etc. debemos desarrollar el tema de una forma llamativa y nunca monótona. No olvidemos usar expresiones tales como: a continuación, enseguida, en segundo lugar, además, también, hay que añadir que, del mismo modo, igualmente, asimismo, en otras palabras, es decir.

La conclusión: palabras clave, brevedad y claridad

En esta parte debemos resumir las ideas principales sobre las cuales se ha desarrollado nuestro tema. Aquí además se puede dar alguna opinión personal que tiene querer con resultados o conclusiones nuestras.

Reglas de oro a considerar: se debe planificar bien la conclusión, no improvisarla. Avisar cuando se va a llegar a la conclusión hacer saber al publico que se acerca el final de la disertación por medio de expresiones lingüísticas que expliciten que el discurso se va a terminar, tales como, en resumen, resumiendo, en síntesis, en pocas palabras, en suma…

Plenario o coloquio: palabras clave opiniones, aclaraciones

Después de haber expuesto nuestro tema debemos considerar un tiempo para responder a las interrogantes de nuestro auditorio. Este punto es importante saber escuchar, responder claramente las dudas con aclaraciones precisas, podemos usar fuentes documentales y relacionar las preguntas con nuestras conclusiones.

Factores que inciden en una exposición:

Para realizar una buena exposición oral debemos tener en cuenta muchos factores que intervienen en su realización, los cuales serán divididos en tres grandes grupos.

Factores personales que inciden en una buena exposición oral: para realizar una buena exposición oral, es necesario hablar ante un auditorio pero no de cualquier forma sino más bien debemos cuidar o tener siempre en cuenta algunos aspectos de nuestra persona debemos cuidar.

Debemos tener en cuenta aspectos tales como:

  • Superar la timidez
  • Adaptarse a los intereses y conocimientos del público
  • Ser claros: hablar alto y lentamente precisar ideas
  • Transmitir sinceridad y convencimiento de lo que exponemos
  • Mostrarse naturales y sencillos en nuestros gestos y en lo que decimos, huir de la pedantería y de la monotonía
  • No demostrar demasiado nerviosismo, además se necesita un buen contrato visual con todo el público, etc.
  • Experimentar miedo es una reacción normal en el 90% de los oradores novatos. Antes de comenzar hablar, la inseguridad o timidez aceleran el corazón: la sangre ruboriza las mejillas, las rodillas tiemblan, la voz no querer salir. Es difícil de consejos para este momento. Quizá baste pensar que, tras las primeras
  • Frases, recuperaremos la tranquilidad. Olvidemos el miedo ocupándonos de otras cosas: revisemos mentalmente algunos puntos nuestra exposición, revisemos la sala o los materiales que vamos emplear, saludemos las personas conocidas que vienen escucharnos, etc. Evitemos los tics que aumentan nuestro nerviosismo y respiremos profundamente varias veces. Sonriamos para entablar un contacto afectivo con el auditorio.
  • Prácticamente la totalidad de las veces que hablamos ante un público, hemos tenido tiempo de preparar nuestro discurso, por lo que debemos elaborar un plan para nuestra exposición.

Factores temáticos que inciden en una buena exposición oral: además de tener en cuenta el control que debemos tener al hablar ante un público, recordemos que nuestra finalidad es entregar un mensaje es por lo que este debe ser expuesto en el mayor orden y claridad posibles.

  • Preparación del material
  • Preparación de las instalaciones físicas
  • Preparación psicológica
  • Audiencia
  • Presentación personal
  • Puntualidad
  • Programa de la exposición oral
  • Elaborar un guion
  • Hablar despacio
  • Prepara la intervención

Factores formales que inciden en una buena exposición oral:

  • Nuestra presentación personal debe ser intachable, debemos llegar puntualmente y en el día asignado, nuestra vestimenta debe ser formal, tanto como nuestro lenguaje a utilizar. No olvidemos:
  • ajustarnos a los tiempos asignados
  • no leer en ningún caso, excepto alguna tarjeta con palabras claves
  • que nuestra voz se escuche en todo el auditorio
  • sin apurarse y con una buena entonación

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y REFUERZA LO APRENDIDO DESPUES DE LEER CON MUCHA TENCIÓN: https://youtu.be/y4v2LsOmPgs?si=gj0qUNWSPCToflih




Matemáticas: operaciones entre fracciones y mcm(mínimo común múltiplo)
https://youtu.be/txLlA_fyL5g?si=i_WVh1TDazEHWd6d



https://youtu.be/HKz0OB5imBM?si=J39SvyHAY7zp4BHU

Repasa los temas en casa, recuerda ampliar la información y preguntar tus dudas.

Ingles: trabajo por equipos.

MIERCOLES Y JUEVES: trabaja en casa, revisa tus cuadernos, termina las diferentes actividades asignadas o iniciadas en casa, desatrasate, o ve realizando tu exposición.

lunes, 21 de agosto de 2023

Semana del 22 al 25 de agosto.

 Excelente semana para todos.


SEMANA #2: TERCER PERIODO
LUNES: festivo.

MARTES: día de lectura. (traer 500 $ para taller de comprensión lectora)
Español: la prosa, el verso y la rima. (desafío #16 y 17)
Matemáticas:  cierre del tema de fracciones a enteros y de entero afracción.

MIERCOLES:revision de los compromisos dejados en la clase enterior.
Edu, Fisica: planeación de la fiesta de la familia.
C. Naturales: El ciclo menstrual femenino.
C. Sociales: regiones naturales de colombia.

JUEVES:revisión de los compromisos dejados en la clase enterior.
Tecnologia: powerpoin (recuerda traer tus audifonos)
Español: género dramático.
Matemáticas: evaluación sobre las figuras geométricas (cuadrados y triángulos)

VIERNES:revisión de los compromisos dejados en la clase anterior.
Edu.Fisica: Actividad con el INDER(trae tu termo con agua)
Artística: preparación de decoración para nuestro municipio.
Ingles: indicadores de desempeño tercer período.

DESARROLLO DE LA SEMANA

LUNES: festivo religioso sobre la asunción de la virgen María.



MARTES: día de lectura. (traer 500 $ para taller de comprensión lectora)
Español: la prosa, el verso y la rima. (desafío #16 y 17)


Matemáticas: traer regla, tijeras y colbon para esta clase.
https://youtu.be/6kW1E_2BHRo?si=G_DGAEk6xwIt9Uey


MIERCOLES:revision de los compromisos dejados en la clase enterior.
Edu, Fisica: planeación de la fiesta de la familia.
Municipio:  EL CARMEN DE VIVORAL.


Simbolos del municipio:

compromiso: se repartiran responsabilidades para la decoración de nuestro puesto.


C. Naturales: El ciclo menstrual femenino.
https://youtu.be/DMSlqninU8w?si=tnvuJZpIzSxSYKDf

https://youtu.be/-Ug9dXQdkeg?si=KczWzKR-jYpC0Klf

Y los niños tambien tienen cambios, ingesemos al enlace: 
https://kidshealth.org/es/kids/boys-puberty.html

C. Sociales: regiones naturales de colombia.
observemos con atención y saquemos nuestras apuntes de aprendizaje...
https://youtu.be/8y0q4IMqvGM?si=L8EUanCE6rgOhtCT


JUEVES:revisión de los compromisos dejados en la clase enterior.
Tecnologia: powerpoin (recuerda traer tus audifonos)

Español: género dramático. tresacribe eb tu cuaerno:

trascribe en tu cuaderno y repasa los temas anteriores..






Matemáticas: evaluación sobre las figuras geométricas (cuadrados y triángulos)
compromiso: realiza dos cubos de diferente  tamaño y llevalos a la próxima clase.

VIERNES:revisión de los compromisos dejados en la clase anterior.

Edu.Fisica: Actividad con el INDER(trae tu termo con agua)

Artística: preparación de decoración para nuestro municipio.

¿Cómo el tiempo y el espacio posibilitan el reconocimiento de las expresiones artísticas de las regiones culturales del país?

Identifica las expresiones artísticas de las diferentes regiones culturales del país.
Desarrolla ejercicios de expresión artística para dar a conocer las diferentes regiones culturales del país.

Ingles: indicadores de desempeño tercer período
NOTA:  a partir del lunes todos los dias traemos el cuaderno de ingles.
Vocabulario para repasar:
Celebrations
Sustantivos/ Nouns
Race
Gender
Religion
Culture
Socio economic class
Adjetivos / Adjectives
big / small
clean / dirty
old / modern
Quiet / Noisy
Tourist
Urban / Rural
Expresiones para hablar de
sus pasatiempos /
Expressions to talk about
hobbies
What are your hobbies?
What do you do in your free
time?
I play soccer...
I read a book...
I watch tv...
Expresiones para comparar
sus características con las de
sus compañeros / Expressions
for comparison
I am taller.
She is the tallest.
They are richer than us.
Gramática para repasar
Comparativos.
Gramática
Comparativos y superlativo
- Comparativos de una sílaba:
This country is bigger than -
The city is noisier than the
country.
- Enseñar comparativos y
superlativos de dos o más
sílabas e irregulars It is the
best/worst
Medellín is the most modern
city in Colombia.
Inglés en la práctica
Medellin is bigger than Santa
Marta.
It is a modern city.
The school is dirty.
This is the country. It is
beautiful.
It is cleaner than the cities


miércoles, 9 de agosto de 2023

Agosto 7 al 11.

 Excelente semana.



LUNES: FESTIVO DEL 7 DE AGOSTO.
Ética y Religión:
MATEMÁTICAS: 
C. SOCIALES: 
C.NATURALES:


MARTES: día de lectura 

Español: género lirico (revision de la tarea)

Matemáticas: ingresa a los enlaces y refuerza el tema de clase.

https://youtu.be/e7wplMA5eKY


https://youtu.be/jjBDL-NTpyI



https://www.mundoprimaria.com/recursos-matematicas/fracciones-propias-impropias-numero-mixto

tps://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/fracciones-mixtas.html


MIERCOLES: recuerda traer tu termo con AGUA!

Edu.fisica:Actividad con el INDER

Ciencias Naturales: realiza la ficha interactiva y repasa

https://www.topworksheets.com/es/ciencias-naturaleza/cuerpo-humano/las-funciones-vitales-nutricion-60283e45b1b9a

Ciencias Sociales: grupos etnicos en Colombia.


 En Colombia se reconocen legalmente cuatro grupos étnicos: Indígenas, Afrocolombianos (incluye afrodescendientes, negros, mulatos, palenqueros de San Basilio), Raizales del archipiélago de San Andrés y providencia y Rom o gitano.

https://prezi.com/p/9xonloabdzpf/grupos-etnicos-de-colombia/



JUEVES:

Tecnologia, Informatica Y emprendimiento: socialización de los circuitos electricos.

Español: Trabajo en el libro del PTA.

Matemáticas: revision de cuadernos y taller.



VIERNES: recuerda tu termo con AGUA!

Edu. Fisica: Actividad con el INDER

Artistica:trae tijeras, colbon, regla y tu cartuchera bien preparada.

Ingles:








lunes, 7 de agosto de 2023

TERCER PERIODO: agosto 14 al 18

 

Excelente semana para todos.

Atención: a partir de hoy cada día registraremos los indicadores de desempeño del tercer y último periodo, así que muy juiciosos y ordenados para que sepan desde donde deben repasar y de que obtendremos las notas y así ganar el año!

LUNES: registro de los indicadores de desempeño.

ÉTICA:

Me identifico como un ser social en la búsqueda del bien común, creando vínculos de afecto y confianza.

Asume una posición crítica y argumentativa frente a la importancia de actuar en concordancia con la fraternidad y la solidaridad.

Fortalece los vínculos afectivos entre su grupo de pares a partir de acciones de reconocimiento del otro y de diálogos permanentes que aportan a su proyecto de vida

 /RELIGIÓN:

 Conozco la realidad histórica y la manifestación del testimonio de los grupos sociales.

Valoro las acciones personales en las que soy un buen testimonio.

Identifico algunos personajes ejemplares, desde sus acciones que aportan al desarrollo de su comunidad.

MATEMÁTICAS: 

Relaciona los números decimales con las fracciones y con porcentajes en la solución de problemas en los que intervienen diferentes medidas de tendencia central.

Resuelve problemas en situaciones de proporcionalidad directa, inversa y producto de medidas en los que intervienen áreas y volúmenes.

Realiza y entrega de manera responsable, disciplinada y ordenada el calendario matemático, aplicando los conceptos y procedimientos aprendidos durante el periodo.

Asumir el ahorro como una estrategia de mejoramiento de la calidad de vida para alcanzar proyectos a corto, mediano y largo plazo.

C. SOCIALES: 

Describe prácticas de discriminación y exclusión social que han vivido los grupos étnicos y culturales hasta la actualidad

identificando cambios o permanencias.

-Utiliza diversas formas de expresión para dar cuenta de las acciones de exclusión que han sufrido diferentes grupos sociales,

étnicos y culturales en nuestro país.

-Propone estrategias para superar acciones de discriminación y abuso por irrespeto a rasgos individuales, étnicos y

culturales para aportar en la construcción de relaciones más respetuosas del ser humano

C.NATURALES:

  • *Describo fuerzas en máquinas simples.

    *Identifico y describo aparatos que generan energía luminosa, térmica y mecánica.

    *Identifico y establezco las aplicaciones de los circuitos eléctricos en el desarrollo tecnológico.

    * Relaciono el movimiento de traslación con los cambios climáticos.

    *Establezco relaciones entre mareas, corrientes marinas, movimiento de placas tectónicas, formas del paisaje y relieve, y las fuerzas que los generan.

    *Reconozco los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores.

    *Establezco relaciones entre microorganismos y salud.




MARTES: día de lectura (fotaleceremos los talleres de compresión lectora)

Español: 

  • Reconoce las principales características de los textos poéticos.

  • Identifica figuras literarias como el símil, la personificación y la metáfora en los textos leídos.

  • Reconoce la tipología de  adverbio en los textos escritos.

  • Diferencia hiato, diptongo y triptongo.

  • Lee comprensivamente textos de carácter literario y no literario.

  • Reconoce la importancia del texto dramático, tragedia y comedia.

  • Clasifica las diferentes figuras literarias, símil, metáfora y personificación.

  • Lee textos poetícos y reconoce la diferencia entre la prosa y el verso.

  • Reconoce la importancia de los medios de comunicación.

Matemáticas:TEMAS:

  • Situaciones que involucren cálculo de perímetros, áreas y volumen en figuras tridimensionales

  • Proporcionalidad directa e inversa 

  • Porcentajes

  • Expresión decimal de una fracción

  • Ecuaciones de primer grado.

https://youtu.be/Vwpum06DrX8


MIERCOLES:

Edu.fisica: indicadores de desempeño tercer periodo.

Desarrolla habilidades de comunicación corporal y verbal asertiva en las diferentes prácticas motrices.

Propongo la realización de juegos y actividades físicas que practico en mi comunidad. Tomo el tiempo de juego como momento independiente de tareas escolares

Conoce los diferentes tipos de comunicación y los emplea en situaciones de juego.

Identifico como las emociones afectan mi cuerpo cuando estoy alegre, triste, deprimido, decaído u ofuscado; y de esta manera como afecto la relación con los demás.

Asume con responsabilidad el cuidado de su cuerpo y su interrelación con los otros.

Identifico la importancia de la práctica motriz para mejorar mi condición física y su aporte para mi salud

Ciencias Naturales: función de reproducción en el ser humano.

https://youtu.be/FGfIZXUBy7Q

Queda tarea en el cuaderno: repasar y dibujar.

JUEVES: jean day.

Tecnologia, Informatica Y emprendimiento: 

Español: la prosa y el verso. (Trabajo en el libro del PTA. desafio 15)


¿Qué es la prosa? ingresa al enlace y amplia tus conocimientos, realiando un mapa conceptual.https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/prosa-significado-caracteristicas-y-ejemplos-4809.html
La prosa es la forma natural en que se expresa el lenguaje. El concepto se usa más en el sentido para diferenciarlo de otros tipo de textos, como la poesía, el cual está sujeta a un proceso de versificación y estilo. Por ejemplo, un texto narrativo como un cuento está escrito en prosa, a diferencia de un poema.
Compromiso: define en tus palabras que es una poesia.
VIERNES: entrega de notas, iniciamos a las 6y40am y hasta las 8y40, en orden de llegada, venir con el estudiante con el uniforme de gala.


Semana del 7 al 10 noviembre.

 Excelente semana para todos. AGENDA DE LA SEMANA. LUNES: festivo por el dÍa de todos los santos y los fieles difuntos. MARTES 7:   toma de...