ÉTICA/RELIGIÓN: Aprndamos a manejar la frustración!
CIENCIAS NATURALES: reepaso general sobre organos y sistemas del cuerpo humano.
MARTES: DÍA DE LECTURA.
ESPAÑOL: TEMA # 1 El sustantivo (socialiación del taller y trabajo en el libro, recuerda traer el diccionario)
CIENCIAS SOCIALES: Periodos de la historia de colombia. # 1
MIÉRCOLES:
EDU. FISICA: Predeportivos con el INDER y yoga para niños en el aula. recuerda llevar tu termo personal con agua, el uniforme adcuado y conque recoger tu cabello, dejar en casa acsesorios que puedan poner en riesgo tu salud y su deterioro.
ESPAÑOL: tenica la exposición
SOCIALES:Periodos de la historia de colombia. # 2
INGLES:
JUEVES:
TECNOLOGIA: actividad pendiente en sala de sistemas.
INGLES:
MATEMÁTICAS: opraciones basicas con fraciones de diferetne denominador : heterogeneas!
VIERNES:
MATEMÁTICAS: repaso general de operaciones básicas con fraciones homogéneas y heterogeéeas (revisión de cuadernos)
EDUCACIÓN FISICA:Predeportivos con el INDER y yoga para niños en el aula.
ARTISTICA: elaboración del regalito para las madres (no olvides tus tijeras, colbon, regla, mirellas, colores, etc)
DESARROLLO DE LA AGENDA SEMANAL
LUNES:
ÉTICA/RELIGIÓN: Aprndamos a manejar la frustración!
La frustración es un sentimiento que surge cuando no logramos conseguir nuestros deseos.
Recuerda siempre que una persona feliz no es aquella que nunca comete errores o que tiene todo lo que desea. Una persona feliz es aquella que afronta sus errores, aprende de ellos y comprende el porque en ocasiones al primer intento no logramosser ganadores, reconocidos o premiados por nuestros esfuerezos, valores, cualidades o capacidades..
https://youtu.be/8ifkcEbF_X4
Agunas formas de mejorar el control de este sentimiento y sus emociónes son: prácticar un deporte, hacer yoga, aprender a manejar la respiración, trabajar en la autoestisma, mejorar la empatia y el compañerismo, no compararnos, reconocer el valor de los demás. etc.
ESPAÑOL: Trabajo en el libro, con ayuda del diccionario
CIENCIAS SOCIALES:
La época precolombina inició en el siglo V a .C., a través del istmo de Panamá, ingresaron al territorio colombiano los primeros pobladores del país: la familia Chibcha. Debido a grandes diferencias en su idiosincrasia, con el tiempo el grupo se dividió en Caribes, Arawaks y Muiscas, tribus relativamente pequeñas en tamaño y población que dejaron importantes legados culturales.
https://youtu.be/dqmWM4P5ZGs
Los primeros vestigios conocidos de cultura hortícola sobre el territorio colombiano, están ubicados en la zona de influencia de los Montes de María, que surcan los departamentos de Bolívar y Sucre, además de una estribación de estos montes hacia el departamento del Atlántico donde también hubo pequeños asentamientos relacionados con tribus que se formaron sobre todo en el área denominada Puerto Hormiga, donde se han realizado excavaciones, y se han encontrado vasijas y alfarería, a la que se les han practicado pruebas que ubican a esta cultura en el V milenio a. C. Estas comunidades se fueron dispersando, y parece que trasladaron sus conocimientos en pesca y alfarería a la Cultura Zenú, en la cual se integraron al migrar al norte.
Así mismo, en Araracuara, Caquetá, se encontraron restos de asentamientos y prácticas hortícolas, así como cerámica provenientes de 2700 a. C.7
COMPROMISO: investiga, consulta y toma nota de forma breve e incluye dibujos coloreados y ubicación en el mapa de colombia en un octavo de cartulina: (te puede ayudar el siguiente enlace:
https://es.wikipedia.org/wiki/Periodo_precolombino_en_Colombia) ESTA ACTIVIDAD ESPA EL, PROXIMO MARTES
ESPAÑOL:Una exposición oral esuna situación comunicativa formal, en la que uno o más expositores informan al público asistente respecto a un tema o un asunto que han estudiado de antemano, con el fin de darlo a conocer o difundirlo.
Una exposición oral puede darse en ámbitos académicos, profesionales o políticos. Como habitualmente ocurre en vivo y directo, depende en buena medida de la organización y talento expresivo de los expositores, ya que deberán capturar la atención de la audiencia durante el período en que dure su intervención.
La exposición oral es apenas una de las formas existentes de exposición, que incluyen la disertación por escrito, la videoconferencia, la clase magistral, entre otras formas. Pero por exposición oral suele referirse a una charla en la que tanto los expositores como el público interesado se hallan presentes, y se propicia una interacción directa entre ambos.
Los pueblos calamarí, carrex, bahaire, cospique y mocaná, que habitaban la zona que hoy ocupa Cartagena de Indias, vivían en el actual centro histórico, en la isla de Tierra Bomba, la isla de Barú, y la actual zona industrial de Mamonal, respectivamente. Fueron exterminados después de la batalla de Yurbaco (Turbaco), también llamada de Guazabara, por el conquistador Pedro de Heredia.
Varias técnicas fueron desarrolladas por los muiscas y exportadas a la cultura tairona. Aunque los taironas, también se les considera exportadores de técnicas de orfebrería e hilados. Eso se ve en que la mayoría de las obras muiscas parecen ser toscas y mal terminadas aunque la calidad del oro era superior, y las tairona técnicamente perfectas, los muiscas al aprender la técnica de la cera perdida mejoraron la estética de sus obras, prácticamente abandonaron el método del repujado directo, que además de inexacto le restaba vida útil a la pieza pues esta cogía más riesgo de cuartearse y también restringía las obras a solamente láminas, ya que repujar sobre el oro bruto es casi imposible. A su vez, los taironas al aprender métodos como la inmersión de la pieza en agua mejoraron sustancialmente la calidad del material y la belleza misma del ornamento.
Los taironas fueron los inventores de los bollos, pues el maíz producido en la Sierra Nevada era demasiado duro para comer, y amasándolos eran más fáciles de cocer. La técnica del bollo fue posteriormente mejorada por la cultura zenú, cuyos territorios eran mejores para el cultivo del maíz, hasta que actualmente se considera que los departamentos de Córdoba y Sucre (zona de influencia zenú) son los creadores de esta receta.https://youtu.be/cFiKD1NF2HM
INGLES:
JUEVES:
TECNOLOGIA: El correo y web segra!https://youtu.be/2TferQprZ0g
El uso de Internet es hoy uno de los hábitos más cotidianos de los niños. Son ellos los que más navegan en la Red y los que más están expuestos a los riesgos en cuanto a la seguridad. Internet tanto puede ser una fuente de aprendizaje, de entretenimiento y de relaciones sociales para los niños, como también una fuente de riesgos para los usuarios de todas las edades. Así es como podemos crear una Internet segura para los niños.
ACTIVIDAD: registra en tu cuaderno y responde:
Que aprendiste hoy?
Porque es importante este tema hablarlo en familia?
Escribe las 10 claves para havegar de forma segura.
MATEMÁTICAS:EvaluaciÓn de los termas vistos durante la semana de las 4 operaciones basicas con fracciones.
EDUCACIÓN FISICA:Predeportivos con el INDER y yoga para niños en el aula. recuerda llevar tu termo personal con agua, el uniforme adcuado y conque recoger tu cabelo, dejar n casa acsesorios que puedan poner en riesgo tu salud y su deteriro.
https://youtu.be/C_Mi1-ntGHc
ARTISTICA: Elaboración detalle del dia de la madre.
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